【摘 要】英语是外来语言，与母语学习相比，学生不具备良好的学习环境，学习难度较大。而作为中学主要科目之一，英语教学在各个阶段的衔接对英语学习至关重要。其中小学至初中阶段的英语教学衔接对学生后续的学习有很重要的影响，因而教师在教学中要重视小初英语衔接的重要性。

【关键词】小初衔接;英语教育;策略

【中图分类号】G623.3  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）36-0155-02

小学六年的学习时间对于学生建立正确的语感和语言学习体系很有帮助，在学生语言学习的黄金时期有意识地加入初中阶段的重点知识，可以使学生在后续的语言学习中更加轻松。笔者结合教学经验，总结出的小初英语教学衔接的策略如下。

一、建立义务教育阶段完整的课程体系

（一）教材接轨

英语课程标准经过了多年的实践和修订，更加科学规范。其中，英语教材的不断进步就是最明显的表现。目前我国通用的小学课本一共三类：中国自编教材、中外合编教材以及改编外国版本的教材。三类教材各有优缺点，其中中国自编教材符合学生的教学实际，但是欠缺灵活的方法和地道的语言表达;改编外国版本的教材语言材料真实地道，但是对学生而言偏难，理解起来较难，无法与中国文化相结合;中外合编的版本相对以上两个版本而言，能够解决语言及难易的问题，在保证语言地道、方法灵活的基本要求下，也增加了学习的趣味性，注重培养学生的英语思维能力，符合我国教学实际和学生的学习需求[1]。……