刘怀敏

【摘要】练习题训练是学生形成物理观念，发展物理核心素养中的重要一环。因此，练习题讲评的重要性就不言而喻了。有经验的教师会在学生答题情况中发现学生知识掌握中的各种不足，在讲评中加予解决。通过师生配合解决学生学习中碰到的困难。从这角度看，练习题的讲评是学生掌握知识，形成能力，进而掌握物理核心素养的重要一环。但由于种种原因，目前物理教师在练习讲评中还存在种种有待改进的地方。

【关键词】练习题训练;核心素养;物理教学

一、目前练习讲评课教学现状

笔者发现，相当多的教师对练习讲评课重视程度不足，缺乏较为深入的研究，主要存在以下几种问题：1教师完全掌控课堂讲评，学生全程被动听讲，该情况下把教师的主导作用变成教师的主体作用。教师可能自我感觉良好，但学生收获甚微。2简单订正讲解，即让学生对照标准答案自行订正，思考后将问题集中再进行讲解。这种方法比第一种情况有较好的一面，教师有试图通过了解学生的情况进行针对性的讲解。但实际上可能只有部分学生会提出问题，恰恰是那些学习较为困难的学生由于思考能力不足而提不出问题。这种讲评法有意识到了学生的主体地位，但课堂的组织要求较高，对学生的学习主动性要求也较高，并不能保证所有同学都有较高的收获。3答卷式讲解。即类似于试卷讲评，根据测试结果进行讲评。正确率高的试题不讲，错误率高的试题重点讲。……