黄东

摘要：体育课程不但承担着传授体育运动基本知识、技术、锻炼学生体魄的任务，同时还承担着培养学生道德品质的重任。思想品德教育既是中学生实施素质教育的重要一环，同时又是初中生德育管理的主要部分，是现代体育教学的主要内容。本篇文章将针对中学现代体育课程中的思想品德课程进行阐述与解析。

关键词：初中体育;初中德育教育;教学渗透

前言：德育教育既是中学教学管理的主要部分，也是学校实施素质教育的主要内容，可以渗入于所有课程教学之中。对于初中这一阶段的学生来说，他们正处于各种思想的形成期、身体重要发育阶段，这一时期所产生的思想道德观念将对学生今后的心理发展和行为习惯等产生重要的影响。

一、在学校体育课程中，渗透德育观念的特殊含义

1.体育教学的特殊性

初中生对基础知识的掌握和对其他技能的掌握已经可以加以区别。对于一般的初中生而言，体育学习和基础知识掌握有所不同。在体育课程中，学生心情比较轻松，情绪也更愉快。同时，体育老师由于讲授教学内容与一般课程内容有所不同，课堂的气氛往往更加活跃，初中学校对体育教师也更加欢迎和信赖。这些特殊的课程及其老师和学生间的关系，对于初中学校的德育渗透有着巨大的促进性意义。

同时，在体育教学中，实践的内容占比较多，所以体育老师在实践活动中渗透德育教育，学生对老师的信服，润物细无声，让学生在潜移默化中形成了正向的思维意识。……