姚 瑞

(澳门科技大学 国际学院， 澳门 999078)

一、引言

在对外汉语教学中,笔者发现韩、汉母语者对于相同的时间词却有不同的认知差异。具体来说,对于“前天”与“两天前”、“后天”与“两天后”这两类时间词,韩语母语者对其表达的时间概念的认知是相同的,而汉语母语者对这两类时间词的认知存在差异。认知情况分为两种:一部分汉语母语者认为“前天”与“两天前”以及“后天”与“两天后”的时间概念是相同的;另一部分母语者认为“两天前”表达的时间概念大于“前天”,“两天后”的时间概念大于“后天”。为什么会出现这种差异?韩、汉母语者对时间词的认知是否完全相同?这是需要进一步研究的问题。

二、韩、汉母语者对时间词认知差异的表现

(一)韩、汉母语者对凌晨时间的认知差异

本文为了解韩、汉母语者对时间词的认知情况,自拟问题“周五凌晨2点,我和你还在聊天,你告诉我小明三天前被打了”,并提出问题“小明被打事件发生在周几?”笔者针对此问题采访了四位汉语母语者和四位韩语母语者做初步测试,测试结果显示答案为“周一”的分别是汉语母语者2人和韩语母语者3人,其余受访者的答案是“周二”。韩语母语者和汉语母语者对问题中出现的时间认知是否相同?在进一步的询问中得知,答案是“周一”的韩、汉语母语者认为,对话发生时间为周五凌晨2点,因说话双方未入睡,而延续对周四的时间认知,因此当下不能看作新的一天(周五)。“周二”的答案分为两种情况,一是说话时间是周五发生的,因此可看作新的一天，二是说话双方在说话时间时未入睡,认为说话时间为周四,但在计算中将周二看作为“三天前”事件的发生时间。……