浅析西藏英语教学研究
——基于中国知网11年(2008—2019)的统计分析
2021-04-19赵磊昭赤列德吉蒙蕊瑞
西藏科技 2021年2期
赵磊昭 赤列德吉 蒙蕊瑞
(西藏大学旅游与外语学院,西藏 拉萨 850000)
同内地英语教学相比,西藏英语教学水平相对较低。一方面,因其自身的特殊性,使其在经济、政治、文化、教育等多方面落后于内地;另一方面,西藏英语教学本身也存在着许多地方性的问题。西藏乃至区外的教育工作者都对西藏英语教学和发展状况进行了大量的研究,发现了影响西藏英语教学发展的诸多因素,提出了有助于促进英语教育教学发展建议。因此,有必要对区内英语教学研究进行回顾和梳理,本文旨在总结近十一年西藏英语教学研究的趋势和不足,以期为进一步研究提供些许指导。
1 文献检索方法
笔者通过在知网中检索发现,针对西藏英语教学所开展的研究始于1997年,而1997年至2006年10年间发表的关于英语教学文章期刊少之又少,由此看出在11年期间西藏英语教学研究几乎处于空白状态,这使得西藏英语教学与内地英语教学的差距日益增大。
本文通过在中国知网中对关键词“西藏”和“英语”等关键字的检索,得出文章454 篇(并非所有发表期刊文章囊括在内),通过进一步筛选与整理,将相关性不大的文章、内地学者对西藏教育研究的文章、围绕内地西藏班展开的研究等逐一剔除,最后选取2008年—2019年刊登在中国知网上有关英语教与学的文章共计249作为数据分析基础。
2 十一年间西藏英语教学研究
2.1 发展趋势
根据发表时间进行统计,249篇英语教学文章分布如图1所示。……
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