刘培培

摘要：伴随着互联网的发展与普及，人们越来越关注高校钢琴教育的发展。目前，很多高校将钢琴课程纳入了日常教学范围中，致力于为社会培养具有较高专业素养的钢琴人才，然而在实际教学的过程中仍然存在着教学内容较为单一、教学模式过于传统以及教学氛围过于沉闷等方面的问题。基于此，本文将基于“互联网+”的视角，在分析高校钢琴教育现状的基础上，探究其具体的发展与创新策略。

关键词：互联网+;高校钢琴教育;现状与创新

一、引言

目前，在我们的日常生活中互联网的应用越来越普遍，我国的教学模式也发生了相应的改变，为了培养与时代发展需求相契合的人才，教师在实际教学的过程中，应该不断拓展与创新将钢琴教学的内容与模式，充分融合现代钢琴教育模式与互联网媒介，促进学生钢琴技巧与知识积累实现进一步的提升。因此，探究“互联网+”背景下高校钢琴教育的现状与创新具有极其重要的现实意义。

二、“互联网+”背景下高校钢琴教育的现状

（一）学生的钢琴基础有待提升

当前，很多高校音乐专业的学生普遍存在着钢琴知识储备不足的问题，学生整体的钢琴水平存在很大的提升空间，统一进行教学与管理具有一定的难度，这就使得学生之间的能力水平呈现出参差不齐的态势。钢琴作为一门当下的流行艺术，很多理论知识较为晦涩、难懂，很多学生的钢琴知识基础较为薄弱。同时，钢琴学科具有较强的实践性，传统的课堂教学模式下学生的自我发挥空间十分有限，加之大多数学生的表演经验较为匮乏，其实践操作水平和理论基础的提升需要教师与学生的共同努力[1]。……