■甘肃省山丹县霍城中心小学 周彩霞

小学语文教学中，阅读教学是一个十分重要的组成部分。多数小学语文教师在教学中都能做到重视语文教学，但是，部分小学语文教师在开展阅读教学活动的过程中方法上存在一定问题，很多教师采用传统的教学方式组织教学，不仅无法激发学生的学习兴趣，还会使学生对语文阅读产生厌烦感，进而影响小学语文阅读教学有效性的提升。本文就针对小学语文阅读教学有效性的提升提出一些具体的策略，希望能够带给广大小学语文教师一些有益的启发，促进小学语文阅读教学方法的改革，使其能够更好地满足现代教学的需要以及学生发展的需要。

一、加大对于课堂教学拓展的重视程度

为了促进小学语文阅读教学有效性的提升，使学生能够在阅读中更好地把握文章的写作方法以及语言形式，教师在教学中就需要充分考虑语文学科自身的特点，以本节课的教学内容为基础，做好课堂教学的拓展延伸。在拓展延伸阅读教学活动的开展过程中，教师要重视培养学生的写作能力，采取有效手段进一步提升学生的阅读能力，一方面使学生在拓展的过程中能够对本节课所学的知识进行巩固，另一方面能够有效拓宽学生的视野。但是，从实际教学的角度来讲，由于课堂的教学时间十分有限，多数情况下，教师只是单纯地完成本节课的教学计划，更难抽出时间引导学生进行知识巩固，导致学生的阅读能力提升困难。……