余水淮

（福建广播电视大学宁德分校，福建宁德，352100）

一、引言

高校教育始终坚持以人为本，在发展过程中将育人作为最终的教育目标，引导学生树立正确的价值观念，形成良好的品德思想与能力，为以后的发展奠定良好的基础。高校学生管理工作的开展促使现阶段的大学生树立积极的信念，形成正确的思想道德观，进而满足现阶段社会对人才的要求，为社会主义社会的发展奠定基础。

二、立德树人理念与高校学生管理概述

（一）立德树人

在教育的发展过程中，德育内容不断地演化，形成完整的概念与体系，在我国古代人们就已经重视德育教育，将德与智、义与利相分离，但造成德育与现实生活相分离，影响整体的教育效果。经过不断的发展，德育教育目标逐渐清晰，明确了目标、内容、方法，尤其是在新课改背景下，立德树人成为现阶段教育的根本，弘扬民族文化精神，培养综合型人才。立德树人的内涵在于引导学生实现“以德立人”“树人以德”，其中“德”是指人的品格，包含多种能力与价值观念，促使人才全面发展，培养优秀的社会主义接班人。通过教师的引导，为学生树立良好的形象，引导学生形成正确的价值观、人生观以及世界观，认识思想道德的重要性，有担当、有情操、有责任、有正义，为以后的发展奠定良好的基础。[1]

（二）学生管理

高校学生管理实际上是指现阶段高校通过多种手段对学生进行行政管理与思想管理，例如生活上的管理与学习上的管理，为学生营造良好的生活环境与学习环境，降低外界因素产生的干扰，满足现阶段的发展需求。……