周丽萍

（大庆职业学院，黑龙江 大庆 163255）

进入新时代，面对资源型城市转型发展的迫切需要，大庆提出“工业强市”发展战略。职业院校承担着为经济社会发展培养应用型、技能型人才的重任，必须围绕地方的发展战略、发展方向、发展领域和发展重点，大力培养高素质的劳动者和建设者。

一、职业教育对经济社会发展具有直接推动作用

职业教育是教育体系的重要组成部分，与普通教育的基础性、理论性不同，更加注重针对本地区的经济发展和社会需要，培养相关行业的高级职业技术人才，是同经济社会发展联系最为紧密的教育形式。

1.国外一些国家职业教育有力推动了经济社会发展。《全球竞争力报告》 指出：领先经济体共同特征是对人才合理的培养与使用。瑞士着力培养各行各业所需的高素质“现代工匠”，使“瑞士制造”享誉全球。德国的中学生毕业后，有一多半会选择接受职业教育，职业教育为经济社会发展输送了大量专业人才，打造出一个又一个“世界一流”。日本非常注重技能型人才培养和使用，技能型人才很受尊重，也很体面，收入也很丰厚，有些甚至远超大公司高级白领。西班牙通过建立国家职业资格制度，促进劳动者和需求间的衔接，职业资格证书含金量很高，在本国甚至欧盟范围内都得到广泛认可。2020年9月，新加坡“卓越教师总统奖”颁发给了职业教育机构高级讲师胡志杰。新加坡国立大学副教授顾清扬表示：“新加坡着重发展高端制造业和服务业，覆盖全民的职业技能培训为此打下坚实基础”[1]。……