宣文山

【摘要】数学这门学科要求学生必须具有很强的思维能力和判断能力，学生的思维必须灵活，才能够解决数学问题，而利用思维定势的优势，在一定程度上可以帮助学生解决问题，让学生在解决不同类型的问题时会更轻松、更快速。利用数学中的思维定势，可以帮助学生形成自己的数学架构，尤其是小学阶段的学生，思维和判断能力还没有得到快速发展，这个时候利用思维定势可以帮助学生解决一些数学难题。

【关键词】数学教学  思维定势  小学  巧妙应用  措施

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）16-0114-02

一、思维定势对学生产生负面影响的原因

（一）因学生思维产生的负面影响

学生的思维在学习过程中是慢慢僵化的，随着年纪的升高，学生的发散性思维也会受到限制，尤其是部分学生会慢慢地习惯自己的解题方式，慢慢地形成了思维习惯。而这种习惯一旦养成就非常难以改变，这种习惯对于学生的影响也非常大，学生在之后的解题过程中就会依照这种习惯进行，所以学生很有可能会在遇到不同类型的问题时不知道如何解决。而且随着学习的深入，学生对于数学概念或者是数学方法有了一个自己的认知，有了一个自己的印象，学生会在自己的脑海里给这个方法下定义，这就导致学生对这个方法形成了一个功能固定的印象，就是认为这个方法只能解决一个问题，所以导致学生在实际解决问题中只会用学生认为合适的方法，并不会用其他的方法进行尝试，而且对于这个方法学生认识得也并不全面。……