王晓红

摘要：探索“互联网+”背景下在计算机基础教学中培养学生信息素养的路径和资源要素，建成适于发展学生信息素养的计算机基础课程的优质资源库。结合实际教学案例，分析形成将计算机基础课程建设与发展学生信息素养相融合的策略。

关键词：互联网+;计算机基础;信息素养;实践研究

本课题于2019年2月设计立项，并着手建立研究组织、学习理论文献等研究准备工作。2019年7月被批准为中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究课题。

1课题研究的核心思想

课题要解决的主要教学问题： 探索在计算机基础教学中发展学生信息素养的路径和资源要素，建成适于发展学生信息素养的计算机基础课程的优质资源库。结合实际教学案例，分析形成将计算机基础课程建设与发展学生信息素养相融合的策略。

1.1解决问题的途径与策略

（1）该成果立足于应用研究，以行动研究法为主，辅之以文献分析法，以多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用调查研究法，对比分析法，经验总结法等。

（2）深化集体备课，使教学方案进一步优化。通过集思广益，凝聚集体智慧，形成科学的教学方案，为有效解决当前课程教学针对性不强的问题奠定基础。

（3）教学方法改革，围绕人才培养方案，采用形式多样的教学方法，充分利用现代化的教学技术和手段，建立专门教学网站，设立课程教学论坛，上网课录像、研制基于Web的协作学习网络教学平台和多套课程教学课件，提高教学水平，激发学生的学习兴趣和培养学生获取知识的能力。……