陈一明

【摘要】山东省思想政治学业水平等级考试的非选择题在命制特点、答案制定上呈现出全国卷与山东卷融合，并融入新元素的趋势，对学生解答非选择题的能力提出更全面苛刻的要求。在深入分析往年高考试题后，本文提出了“四向十字”解题方法，借以辅助学生形成学科关键能力。

【关键词】思想政治;四向十字;思维框架

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）07-0137-02

本文以核心素养为导向构建了“四向十字”思维框架，以经典的全国卷和山东省模拟考试的题目为例，全面剖析等级考试水平试题及其答案构成，提供一种能在各种考况下帮助考生尽可能覆盖采分点的一般性系统解题思维。

一、“后向”：追本溯源

追本溯源思维包括两层含义：一是考生在组织非选择题答案时，追溯其本质，再对本质产生的影响或变化进行分析说明。比如，在经济生活中题目强调“经济与生产力发展”这一本质;在政治生活中题目强调“国体及其本质”等。二是将总结出的常答项与本质联系起来，以进行辅助联想。考生在经过大量题目训练后，往往能够根据经验总结出每个模块题目中经常出现而又容易被忽视的常答项。考生需提前在思维中的“后向”箭头上安置总结出的各种常答项作为经过点，再在考试中倒退式思考时借助他们进行辅助联想。在答题时，考生会在倒退回思考经济基础的过程中意识到“结构”一词可能具有可答性。而且很大程度上，这些“经过点”往往比真正的根本“终点”更有意义。……