文∣李虎

鉴于高考选拔性考试的特点，试题因综合性和创新性而具有较大的难度，靠“题海战术”和建立尽可能完整的知识结构就想在高考中得高分，无疑是异想天开。要想冲出重围、崭露头角，势必要上升到方法论的高度。

一、深度理解物理规律

物理规律(包括物理定律、定理、原理、定则、法则、公式等)是各种物理现象、物理过程在一定条件下发生、发展和变化的规律，是物理学的核心。在物理深度学习中，必须借助分类(如图1所示)和比较的思维方法加强对物理规律的深度理解，形成积极的思维定式和认知策略。根据研究对象，将物理规律分为两大类，一类是研究质点的物理规律，另一类是研究质点系的物理规律。应用时，根据情境中的对象是物体还是系统，快速选择相应的物理规律。

(一)分类

图1

(二)比较

在理解物理规律时，要注意区别系统和外界、内力和外力。既要独立地弄清每一条核心物理规律的内涵和外延，也要系统地看待中学物理规律体系。例如，有意注意功能原理和机械能守恒定律的互补关系、功能关系和能量守恒定律的互补关系、动量定理与动量守恒定律的互补关系(如表1所示)，才能在复杂、新颖的问题情境中快速准确地选择相应的规律解决实际问题而不至于混淆。

表1 物理规律间的互补关系

二、从不同视角对经典物理模型的比较研究

怎样才算掌握了物理规律呢？物理教育心理学家乔际平、邢红军等学者提出了如下几条标准。……