洪明明

【摘要】合唱教学是小学音乐教学阶段重要的组成部分，也是最重要的教学任务。对学生进行合唱教学的加强培育，不仅能更好地完善学生的综合音乐素养，也能培养学生的团队合作意识，对促进学生全面发展具有重要的推动作用。因此，教师要重视合唱教学，并且贯彻新课实施标准，围绕学生展开教学，才能提高教学的实效性。

【关键词】小学音乐  合唱教学  提升质量

【中图分类号】G623.71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）38-0168-02

目前，合唱教学的教学质量尚有不足之处，面临最大的教学难处就在于学生无法融入到教学当中，教学方式也不能调动学生的参与兴趣，这也导致教学质量一直不甚理想。针对目前的教学现状，教师要对教学方式进行合理的优化，明确合唱教学对学生音乐发展的重要性，既要重视，也要结合学生的特性。先保证学生融入到教学当中，才能对学生进行合唱教学的有效渗透，从而提高小学音乐合唱教学的质量和效率。因此，教师在教学过程中不能过于主观，一切要站在学生的角度进行教学，才能营造良好的教学氛围。

一、兼顾特性，围绕学生

合唱是需要学生共同完成一首歌曲的演唱，并非个人炫技的舞台，这也是合唱教学在音乐教学中的不同之处。教师要兼顾学生个人，围绕学生展开合唱教学，也就是说在合唱教学中，要根据每一名学生的演唱功底和所擅长的音域进行合理的分配，这样才能让学生在合唱当中发挥自己的正常水平。……