【摘要】初中数学新课程标准当中明确提出在具体开展初中数学教学的过程当中，必须要对学生的各方面能力进行相应的培养。而通过对目前的初中数学教育现状进行相应的分析，我们可以发现绝大多数学生的问题意识相对薄弱，在具体学习时不懂得去主动对数学当中的问题进行相应的探究，导致学生的数学素养无法得到相应的提升。为此，必须要有效借助问题导学法来开展数学教学，通过借助问题导学法能够让学生更为深刻地去理解数学知识的相关概念，同时也懂得如何在问题实践中借助所学的理论知识对问题进行解决。在此基础上，本文对其进行相应的探究与分析。

【关键词】问题导学法  初中数学  教学  应用

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）38-0128-02

一、问题导学法概述

所谓问题导学法，就是指老师在具体开展课堂教育教学活动之前，通过提出相关的问题来进行课堂导入环节。通过提出这些问题，能够有效激发学生对学习课堂知识的兴趣，同时也能够营造出相应的问题情境，让学生更乐于积极主动地去对数学知识进行相应的探索。这种问题导学法不仅能够转变传统教学模式当中的局限性，同时也能够更好地贴合课堂教学目标，吸引学生的学习注意力。在具体应用问题导学法的过程当中，老师也应当充分地对课堂教学内容进行相应的开发，确保能够在结合学生身心发展规律的前提下去对问题进行提出和导入。……