【摘要】课程思政是党中央推动新时代教育事业深化发展的一项重大战略部署，对培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人起着十分重要的作用。本文分析了职业院校课程思政教学的现状与问题、课程思政教学的着力点，并以电工技术课程为例，从课程思政的切入点、教学方法与教学手段等几个方面进行了探讨。

【关键词】课程思政  电工技术  职业院校

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）15-0064-02

开展课程思政就是学校将思想政治工作融合到人才培养的全过程，引导学生铸就坚定的理想信念，锤炼高尚品德的有效手段。

一、职业院校课程思政教学的现状与问题

自2014年起，在教育部的指导下，全国各地先后开展了课程思政试点并逐步铺展开来，目前已形成蓬勃发展之势。目前，职业院校开展课程思政教学遇到的问题有来自师资的，有来自专业课程本身的。

师资方面，部分专业课教师思想政治素养不足，缺少思想政治相关知识，对党史和国家相关政策了解片面。为此，专业课教师要加强思政知识的学习，提高政治素养，通过自身的言行为学生树立榜样，以积极心态传播正能量，潜移默化地影响学生的人生观和价值观;同时，专业课教师要加强国家政策的学习和教学能力的提升，根据学科特点，挖掘课程中的思政元素，实现教育和教学的有机融合。

课程方面，如何将思政内容引入专业课教学过程中，需要找到可以引入思政元素的专业内容结合点。……