李楚欣

【摘要】本文就小学班级主任开展德育教育工作的必要性进行阐述，具体提出小学班级主任开展德育工作的创新策略，旨在引导小学生树立正确的三观，提高自身综合素养。

【关键词】小学  班主任  德育工作  道德观

【中图分类号】G621   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）15-0051-02

小学德育教育与小学生身心全面发展息息相关，小学班主任必须发挥自身的引导性作用，做好学生的思想政治工作，培养小学生健全的人格，促使小学生养成良好的道德素养。因此，小学阶段是培养学生正确三观的关键时期，教师要把握好德育工作开展的核心，基于小学生实际出发，加强对小学生的心理判断，更好推动小学班主任德育教育工作顺利开展。

一、小学班级主任开展德育教育工作的必要性

素质教育背景下，教育界高度重视当代小学生身心发展情况，注重小学生道德品质的培养，加强对小学生的行为规范，然而在德育教育工作推进过程中，面临着诸多的困境，要求小学班主任在强化规章制度的基础上，做好德育工作，加强对小学生自身行为的约束，引导小学生向着正确的方向迈进。基于新课标背景下，小学班主任做好德育工作是教育教学发展的必然要求，也是新时代发展的必然趋势;同时，针对学生自身来看，德育教育内容的渗透，使学生辩证地看待事物，更好树立价值观取向，强化小学生对世界的认知，提高自身明辨是非的能力，加强小学生与社会之……