张玉莲

摘  要 在二维动画课程中运用项目教学法对课程内容进行整合，让学生在制作项目过程中对接企业需求，以实际工作流程规范学生实践。同时将劳动教育、工匠精神和爱国情怀潜移默化地融入课堂，在无声中培养学生良好的职业情操。

关键词 项目教学法;二维动画;公益动画;工匠精神;1+X证书

中图分类号：G642    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）05-0130-05

0 前言

本单元围绕制作“战疫”主题公益动画，以二维Flash动画短片的项目制作工作流程为学习主线，从剧本创作到分镜头台本设计，再到绘图及动画制作，最后完成贴近社会需求和时代气息的公益广告动画作品。依据计算机动漫与游戏制作专业中本课程标准和职业岗位能力需求，以实际工作流程来规范学生实践，本单元选取案例注重对学生的思政教育，将劳动教育、工匠精神和爱国情怀潜移默化地融入课堂，在无声中培养学生良好的职业情操。

1 单元整体教学设计

教材分析：对接岗位，重构课程  本课程是计算机动漫与游戏制作专业中动画片制作专业（技能）方向课程，本单元内容选自课程标准中的教学内容。本课程共有六个单元的主题项目内容，本单元是第一个项目。结合“十二五”职业教育国家规划教材《从剧本到影片——二维Flash动画短片制作》知识内容，学生需要了解动画制作工作流程及基本规范，这是学习动画短片制作的第一步，也是本课程的重点和难点，为后面的项目学习奠定基础。

为了更好地帮助学生掌握动画短片制作技巧，同时选用刘鹏程等编写的《Flash CS6动画制作案例教程》、薛轶丹等编写的《动画分镜头设计》、张凡等编写的《Flash动画设计》作为参考教材。……