【摘要】新课改的教学理念不仅是针对小学、初中、高中，更是面向幼儿园，以往人们对幼儿教育并不重视，家长认为孩子还小只要在幼儿园吃好、玩好就可以了，教师则认为孩子还小理解能力不够，开展知识教学也不能理解，因此，忽略了幼儿园的幼儿教学。近几年，教育部门的不断完善创新，要求家长与教师也要注重幼儿的学前教育，通过相关数据显示，幼儿如果拥有良好的学前教育，那么幼儿的整体思想、心理都能够得到全面的发展，并且通过学前教育能够培养幼儿拥有良好的学习习惯以及逻辑思维能力。幼儿园开展幼儿教学一般都是通过游戏教学进行开展，其中户外自主游戏对幼儿的身心发展有着非常重要的意义，教师需要注重引导幼儿参与到户外活动中，幼儿通过参加户外活动能够在一定程度上提升团队合作的精神，促进幼儿的个性发展。

【关键词】幼儿园  户外自主游戏  思考

【中图分类号】G613.7           【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）22-0133-02

幼儿园开展户外自主游戏不仅能够提升幼儿的身体素质，还能通过户外游戏让幼儿懂得团队合作，让幼儿能够在快乐的氛围中进行知識掌握。幼儿在参与户外游戏的过程中，幼儿的社交能力以及交流能力也会得到全面的提升，游戏在开展的过程中需要团队小组进行交流沟通，相互合作才能完成游戏。而教师的作用就是引导幼儿进行游戏开展，为幼儿讲解游戏规则，教师需要不断关注幼儿的心理状态，进行有效的指导，这样才能落实户外游戏的教学目标。……