王春

【摘要】民族传统体育是中华优秀传统文化的组成部分之一，是一种独特的民族活动，它是民族文化实践的体现，也是民族精神的彰显。高职院校校园开展民族传统体育活动是对民族文化的保护和传承，是丰富校园体育文化的有效途径，因此，应以校园为主要阵地开展民族传统体育。通过文献资料法、实地调查法、专家访谈法，找出民族传统体育与高职院校校园体育文化建设的有效契合点，以期让民族传统体育科学合理地促进高职院校校园体育文化建设。

【关键词】民族传统体育  高职院校  校园体育文化

【基金项目】四川护理职业学院人文社会科学基金资助（2021RWSY23）。

【中图分类号】G711;G807.0  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）13-0150-02

一、高职院校校园体育文化的内涵

（一）高职院校体育物质文化

体育物质文化是高职院校校园文化中最显而易见的文化，是硬件设施，它直接影响学生的道德行为和思想情感。因此，一个良好的校园体育文化氛围离不开校园体育物质文化的建设，许多高职院校的体育物质文化进一步得到了重视，在体育课程方面纳入了诸如武术之类的民族传统体育项目，使一些民族院校和民族地区学校的民族传统体育课程更为丰富;在体育设施方面，除了现代体育项目器材外，还增加了一些民族传统体育项目器材。

（二）高职院校体育制度文化

制度文化是保障高职院校校园体育文化繁荣发展的动力，许多高职院校借鉴其他院校的优秀成果，并积极实践和探索出适合自己学校模式的校园体育制度文化。……