【摘要】近年来，随着我国教育改革不断深入，高职学前教育专业的课程教学面临着更高要求，必须保证课程内容与思政教学紧密结合，以便能够提高学生的政治修养，促进学生形成良好的家国情怀，使高职学前教育专业的教学质量得到保障。为保证高职学前教育专业声乐课程思政教学的整体效果，需要提高对声乐课程思政教学的认识，对高职学前教育专业声乐课程思政教学的策略进行分析探究，从而促进高职学前教育专业声乐课程思政教学的有效开展。

【关键词】高职学前教育专业  声乐课程  思政教学

【中图分类号】G711;J616-4  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）13-0144-02

声乐课程思政教学的主要目的就是对学生的价值观念和意志品质进行培养，促进学生的身心健康发展。目前高职学前教育专业声乐课程思政教学存在一定不足，无法将两者有效融合，这就必须对其进行深入研究，以科学合理的策略提高教学质量，实现声乐课程与思政教学的深度融合，从而在保证学生掌握专业知识的同时，提高学生的思想素质，为学生的全面发展打下良好基础。通过深入分析高职学前教育专业声乐课程思政教学的意义，探究高职学前教育专业声乐课程思政教学的策略，有利于提出一些可靠的参考依据，推动高职学前教育专业声乐课程思政教学的不断发展。

一、高职学前教育专业声乐课程思政的概念及内涵概述

在新的形势下，高职教育必须主动做出改变，将思政工作贯穿到整个声乐课程教学中，重视培养学生的思想政治素养，将声乐课程与思政教学完美融合，以便在学生掌握声乐知识的同时，对学生的价值观进行培养。……