【摘要】在双高计划之下进行双师型教学团队建设能够提升教师队伍的素质、培养高质量的技术人才，在探索和创新教学模式的过程中满足了时代发展对教育的要求，有利于提高高职院校的综合竞争力，打造高水平的教师教学队伍，从而使得双高计划顺利实施。当前双师型教师团队建设的教学成果不足，团队协作较弱，所以需要进一步的发展完善。学校应该完善教学机制，深化教学实践改革，支持企业参与教学设计的过程中，优化教师培养和资格认证的流程，从而提升教师团队的建设能力。

【关键词】双高计划  双师型教师  教学创新  团队建设

【课题项目】广东省哲学社学科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“‘双高计划背景下高职院校‘双师型教师培训基地建设路径的研究”（GD20XJY52）。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）34-0013-03

一、“双高计划”背景下“双师型”教师教学创新团队建设的意义

（一）有利于提高高校人才培养质量

随着经济社会的不断发展，企业对人才提出了越来越高的要求，由以往单一的人才需求类型逐渐朝向高素质、技术型、创新型人才转变。尤其在当前我国的经济政治速度进入高质量发展的阶段，供给侧结构改革处于转型发展时期，以新能源、新材料为代表的高新技术产业迅速发展。产业的发展更需要高素质人才队伍，而提高教师的教学团队创新建设是一个核心任务，高职院校需要结合着社会的实际发展需要提升院校的人才培养质量。……