陈晨枫

【摘要】近几年来，福州市中考体育政策已在不断调整与改革中逐渐适应中学生身心发展需求及个性化体育培养，考试分值增大，考试项目增加，学生对自己学习兴趣也有了更多的选择，这足以看出国家政策对学生全面发展的重视。但就体育教学现状而言，福州市体育中考改革实施情况仍旧与预期差距较大，部分学校的教学目的功利性致使中考体育改革的初衷发生变化。针对于此现状，本文在立足福州市中考体育相关改革政策出发，深入分析当下初中体育课程现存问题，并提出相关优化策略。

【关键词】中考体育  中考改革  课程策略

【基金項目】本文系平潭综合实验区区级课题“中考体育对初中体育教学的影响研究”（课题编号：pt202041）的阶段性研究成果。

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0163-02

自2019年福建全省开始实施体育中考改革以来，体育成绩在中考总成绩中的占比越来越大，到2021年，全省已将体育分值统一设定为40分，与此同时，考试项目也增多了，这很大程度上体现了政府及社会各界越来越重视体育教育对青少年健康发展的重要性。

一、福州市中考体育改革概述

福州市中考体育主要在三个方面发生了变化，在考试项目层面，由过去的“1+2”制转变成如今的“1+1+2”制，三大球从其他项目中独立出来成为单独的选考项，学生的考试项目选择更加多元化;在分值方面，福州市过去施行登记制度，根据学生体测成绩分为A、B、C、D四个等级，中考……