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农村幼儿园家园共育的现存问题及其解决对策

2021-04-13叶小妮

课程教育研究 2021年12期

叶小妮

【摘要】隨着时代的发展,我国对学前教育的重视程度不断提升,教育的理念、策略和方法都在不断调整,为幼儿的身心健康发展奠定了良好的基础,家园共育在其中发挥着非常重要的作用。但是,如果把目光放在农村幼儿园,可以发现因为幼儿园和家庭两方面存在的某些问题,限制了家园共育作用的充分发挥,幼儿的身心健康成长还有着很大的潜力有待挖掘。尽快解决这些问题,才是对幼儿真正负责的态度。以下从农村幼儿园家园共育的现存问题及其解决对策两个主要角度加以讨论,以供参考。

【关键词】农村幼儿园  家园共育  家园共育对策

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)12-0139-02

对于幼儿来说,家庭教育和幼儿园教育一样重要。家庭是幼儿成长的主要环境,由于各方面能力还处在比较初级的发展阶段,使得幼儿在幼儿园学习时会面临各种各样的问题。幼儿园和家庭必须齐心协力,团结一致,为幼儿创造良好的成长环境,才能更好地实现促进其成长的教学目的。虽然农村幼儿园及幼儿教师普遍认可家园共育有利于推动幼儿身心健康成长,但由于受各种因素的影响,家园共育的重要作用并未得到充分发挥。必须先找到造成这种情况的原因,然后采取针对性的解决策略,以尽快扭转局面。

一、农村幼儿园家园共育的现存问题

1.重视程度有限

上文提到,目前许多农村幼儿园及幼儿教师已经认识到了家园共育模……

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