聂媛媛 张玉红

【摘要】学生社团是高职医学院校校园文化的重要组成部分，它不仅丰富了学生的课余生活，也对学生的全面发展起着重要作用。当前，我国高职医学院校学生社团面临着主体单一束缚社团发展格局、资源紧张影响社团发展拓延、参与度低阻碍社团传承发展等问题。为此，有必要对高职医学院校学生社团的建设进行转向重构，具体来说，可以从医教协同，组建“双导师”指导老师队伍;优化整合，实现学生社团的内涵式发展;精神传承，全面提升社团活动参与度三个方面着手进行。

【关键词】高职医学院校社团  学生社团  转向建设

【基金项目】本文系2019年江苏省教育厅哲学社会科学课题“医教协同、信息助推、品牌建设——高职院校专业社团建设转向实践研究”（2019SJB738）阶段性成果。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0125-03

随着我国高职医学院校的迅速发展，院校的学生社团也正以惊人之势蓬勃发展，社团数量明显增多、活动内容丰富、影响力与日俱增。本质上，社团是青年学生参与实践的一种具体形式，学生通过自主参加不同类型的社团，进而不断锻炼和提升自身的专业知识能力和实践能力。因此，社团在校园文化建设和学生的全面发展中起到了重要的作用。但是，当前高职医学院校学生社团的发展面临着诸多问题，严重影响了社团的运营发展、打击了社团干部的工作热情和积极性。为此，需要从多角度入手解决学生社团面临的问题。……