郭超然 郑海燕 张锐丽

【摘要】在当下的线上教学工作开展中，为传统教育方式创造出全新的教学环境，也取得了一定的教学成果。因此，让各个中小学教师对其线上教学开展的教学经验的总结中，为未来的教学理论完善打下了良好的基础。为了让线上教学可以顺利地开展下去，便要重视起线上教学的课堂互动性。在本文的分析中，主要针对当下线上教学的课堂互动策略实施过程进行分析，为广大的教学工作者提供一定的经验参考。

【关键词】 课堂互动  线上教学  信息技术  教学参与度  教学环境

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0054-03

1.引言

在当下的教学开展中，线上教学方式可以很好地解决传统教学方式的局限性，其中互动性的提升，也是整个线上教学开展的关键所在，在本文的阐述中，主要是基于疫情下所开展的线上教学背景，进行教学理念以及教学形式的深入研究，以此为之后的教学工作，提供一定的教学思路，针对教学问题提出相应的解决措施。

2.研究背景

在去年暴发的新冠疫情背景下，使得全国各地在政府的“停课不停学”的号召下，积极地推动了线上的教学工作，并为其制定出了明确的教学政策和规范。例如，开展了“网络+电视”的教学方式，以此为学生持续性地提供优质的教学资源。对于这种线上教学工作的开展，是一种对传统教学模式的创新，可以有效地解决传统教学模式下的诸多局限性和问题，例如不再受到教学环境、时间的限制，从教学的管理、教学氛围以及教学评价等多个教学方面，都实现了教学工作的顺利开展。……