张健

【摘要】如何提高学生的英语学习成绩和培养学生的英语学习能力，一直是英语学习者长期以来关心的主要问题。本文主要结合作者平时在课堂教学过程中的实践和经验，认为通过强化学生在英语学习中的有声背诵意识，提高背诵的速度和能力，并及时巩固和运用背诵的学习成果，能够增强学生语言的输入和输出能力，培养学生的英语思维和语感，进而提高学生的英语学习能力，对英语学习具有一定的积极作用。

【关键词】“哑巴英语”  有声背诵  高中英語

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）19-0065-02

我国英语教学中存在着“哑巴英语”的现象十分严重，主要表现在英语学习者英语学习劲头十足，学习成绩很好，各种考试都能够过关，但一到张口说英语时便变得哑口无言，不知所措。这种情况主要源于英语学习者没有重视读英语或者背诵英语的作用，没有充分认识到英语背诵在英语学习中的重要功能和意义，也没有认识到学习英语的真正目的和意图。他们认为默默熟记单词、掌握语法和句型就足够了。这样的英语学习方法，可能会解决短期内英语学习者的困惑，甚至对于在短期内想提高英语学习成绩的学习者而言是一种良方。然而，长期以来，这种方法将会被淘汰甚至见效甚微。任何一门学科或者语言的学习，最终都得要培养本学科或者该种语言的学科思维或者语言思维。因此，要学好英语，首先是英汉思维的顺利转化问题。……