马骏 吕佳妤 倪冰彦 刘蝴青 Amit Kumar Gaurav Dhamija Aarti Sharma Vaishnani Deep Kiritkumar

【摘要】目的：调查在COVID-19肺炎疫情下，温州留学生的焦虑及其相关因素之间的关系。方法：选取在温州高校的120名留学生作为被试者。采用自编留学生肺炎疫情下在温州的焦虑源问卷、焦虑自评量表进行研究。结果：焦虑得分为（48.94±13.36），单因素方差分析显示，不同性别、生源地、担心自己会得肺炎、来温州学习会得肺炎、考试压力、学校老师的支持、语言差异、生活差异的焦虑评分比较，差异均有统计学意义（P <0.05）。多元线性回归结果显示，把担心自己是否得肺炎、考试压力、生活差异进入回归方程，可解释留学生焦虑水平变异系数为67.4%。结论：COVID-19肺炎疫情下留学生在温焦虑程度与肺炎、考试、生活方面有关，需要及时干预。

【关键词】COVID-19肺炎  心理压力  留学生  影响因素

【基金项目】温州医科大学“疫情与教育教学”课题（YQJXY202016）;青春战“疫”专项科研课题（2020）。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）19-0017-03

自2019年12月湖北省武汉市出现第一例新型冠状病毒感染肺炎患者以来，该病呈快速蔓延趋势。由于该肺炎发病快、传染性强等特点，国家采取甲类传染病的预防、控制措施。近年来，随着来温州的留学生人数增加，留学生的心理压力问题已引起有关专家们的注意，尤其是对于初次来温州的留学生，特别是在肺炎大范围流行的情况下，在温州留学生与所住地存在语言沟通不便、信息获得不及时、执行政策不理解等困难，为疫情防控工作带来一定的隐患。因此，关注留学生心理压力状况，并采取一定措施进行心理干预，既是管理留学生的重要任务，也是高校开展心理健康教育的重要组成部分。……