【摘要】初中阶段是整个教育阶段的基础，也是一个人“教育大楼”的地基，是培养学生感情、思维和综合能力的关键阶段。核心素养是学生发展的一项重要因素，为教学增添了一份动力，对于学生的发展具有重要意义。基于此，本文分析了英语核心素养的内涵，然后结合自身实际教学经验提出了几点具体策略，希望能够为初中英语教学提供一定参考。

【关键词】核心素养;初中英语;教学策略

【作者简介】阮志强，福建省南安市第五中学。

引言

随着新课改的不断落实，初中英语教学的重点也应该放在培养适应时代发展的英语素养上，科学合理地使用教学方法，从而不断提升学生听、说、读和写的能力，并将这些能力逐渐延伸到学生学习、生活的各个方面，进而提升学生的审美情趣和人格魅力。

一、初中英语核心素养的内涵及培养目标

1.初中英语核心素养的内涵。所谓英语核心素养，就是英语教学目标的全部体现，教师需要通过引导，让学生学习到更多的英语知识，并且构建起一个完善的英语知识体系，形成良好的英语学习习惯，逐渐具有显现英语基本特征的价值观和能力。对于初中生来说，英语学习不应该仅仅是表面文字的记忆，而应该更加深入地理解英语知识背后的文化内容，对更深层次的内容进行分析和判断。可见，培养学生的英语核心素养，并不仅仅是为了让学生提高英语成绩，更多的是引导学生获取更多的英语知识，逐渐形成英语语感，带领学生上升到一个新的英语学习层次，这样可以促进学生大脑发展的思维活动，有利于实现系统知识的教学，这高度契合了素质教育的号召。……