谢素莲

内容摘要：初中语文作文的教学需要教师和学生共同付出时间和精力才能取得好的成绩。采用情景教学的方式进行初中语文作文教学的开展，有助于帮助学生正确理解作文内涵，让学生了解作文背后的故事和含义。本文主要探讨了初中作文写作出现的问题，探讨情景教学在初中作文写作中所起的重要作用，以期能为学生的语文作文写作和语文整体能力的提高提供切实可行的操作方法。

关键词：情景教学 作文 初中语文 应用

教育改革的不断深入，要求教师在开展语文作文写作课程教学时不仅要重视对学生写作技巧的教授，更要为学生今后的全面发展打下坚实的基础，养成自主进行写作的能力。教师在进行作文写作教学中，为学生构建情景，带领学生了解作者写作时的意图，融情与景，用自己手中的笔抒发自己内心的情感。通过课堂情景教学的开设，让学生仿佛处于这种写作情景中，让学生获得写作的灵感，用自己所学习的技巧去开展写作。因此，初中语文教师在进行作文教学时，要及时发现自己教学中的不足，借鉴他人开展情景教学的方式，为学生的全面发展提供助力。

一.当前初中语文写作教学中出现的问题

（一）形式主义严重，语文作文教学落实不到实处

情景教学最先在英国开展的在英国教学取得了初步成果以后，并逐步在全国进行推广，中国也开始了采用情景教学的模式进行教学。而在初中语文作文中增加情景教学的目的是为了让学生能够有效地获取知识，在课堂上能够集中精力去听讲，去写作。……