陈子龙

内容摘要：语文学科是学生学习生涯中的基础学科，而对于语文学科而言，阅读教学活动又是其不可或缺的组成部分。我国的语文教育工作者一直以来都十分注重语文教学活动中的阅读教学，尤其是新课程改革相关文件的发布，“素质教育”、“综合能力”在教育理念深入人心，在初中语文教学活动中，也愈加重视语文阅读教学活动对学生的提升作用。为构建高效率的初中语文阅读教学课堂，在本篇文章中，从“少教多学”的教学模式出发，笔者对初中的语文阅读教学活动进行了深入的探究。

关键词：初中语文 少教多学 阅读教学 教学措施

初中的语文阅读教学活动一直以来都是初中语文教育工作者的重点教学内容和教学任务。但是随着时代的发展，传统落后的初中语文阅读教学方式已经不适应当前的社会发展现状，也不适应当前初中生的语文阅读学习习惯，这有效地阻碍了我国初中语文阅读教学活动的有序发展，阻碍了初中生语文综合素养的提升。在当前，结合时代发展的规律、结合教育活动发展的要求、结合新课程改革的理念，构建高效率的初中语文阅读教学课堂，已经成为当前我国初中语文阅读教学活动的教学目标，也是初中语文教育工作者的重点教学内容。在本篇文章中，笔者从初中语文教育工作者的角度出发，对少教多学的教学模式进行了深入的探究，分析少教多学教学模式应用于初中……