吴明梅

内容摘要：在新课程标准当中，对于学生的阅读量提出了明确的要求，教师除了要通过教材阅读内容引导学生的成长外，还应该鼓励学生在课外阅读当中拓展视野，提升语文综合素养。因此，应该为其提供科学的课外阅读指导，提升自主阅读的效率，培养全面发展的现代化人才。在网络环境下，对于教师的教学工作提出了更高的要求，教师需要积极转变教学理念和方法，提高教学实效性。本文将对网络环境下小学语文课外阅读指导的意义进行分析，提出当前工作面临的问题，探索网络环境下小学语文课外阅读指导的策略。

关键词：网络环境 小学语文 课外阅读 指导策略

网络时代的到来，使得社会变革速度逐渐加快，在各个领域当中得到广泛应用。在教育发展中充分借助于网络的优势，可以为教育改革增强动力，帮助教师运用多种方法辅助教学工作。语文作为小学课程体系的重要组成，在培养学生人文精神等方面发挥着关键作用。尤其是通过阅读，可以使学生获得前所未有的体验，使加快学生身心健康成长的关键。除了以教材阅读内容为主外，还要为学生提供课外阅读的机会，通过阅读开阔心胸及视野，有助于知识的积累。教师应该培养学生的良好阅读习惯及方法，通过科学合理的指导，使其阅读水平得到针对性提升。明确网络环境性课外阅读指导的特点，从学生的阅读需求及认知特点出发，制定针对性教学计划及方案。……