李秀侠

内容摘要：阅读理解能力是小学语文学习中的重要部分，只有具备良好的阅读理解能力才能为日后的学习奠定良好的基础。高效的阅读理解能力是学生获取外界知识的有效途径，在小学阶段注重培养学生阅读理解能力为其广泛摄取知识提供工具。故而，阅读理解能力是人学习生涯中不可或缺的一种能力，它直接影响一个人的学习能力，影响一个人的社会发展交往能力，因此提高学生阅读理解能力成为小学语文教学关键。

关键词：小学语文 教学 阅读理解 能力

阅读理解一直是小学语文教师教学中的重点，但是小学生对阅读理解的掌握并不理想。大部分小学生都把阅读理解视为难点，他们无法理解文章的含义，组织语言的能力薄弱。特别在小学高年级的阅读教学中，文章的难度直接提升了一个档次，让小学生更加难以理解。为了改变这一现状，教师就要做出相应的措施，培养学生良好的阅读习惯，让学生在反复阅读中体会文章表达的含义，培养学生的语感，从而提高学生的阅读理解能力。

一.创设阅读情境，激发学生的阅读兴趣

小学语文阅读教学过程中，教师要创设与阅读内容相关的情感氛围，创设一种使学生感到亲切，感到如沐春风一般的教学情境，进而充分地调动学生学习的积极性和主动性，使学生喜作者之所喜，悲作者之所悲，使学生与文本作者产生心灵相通的感受。

首先，运用多媒体课件创设教学情境。……