杨淑玲

【摘    要】小学阶段教学中，语文是一门基础性的课程，语文教学不仅承担着传播知识的任务，更是对学生进行素质教育和强化学生自身语言能力的重要途径，而写作则是提升小学生语言表达的主要环节。因此，对于农村小学低年级的语文写话教学而言，如何针对目前教学环境中存在的问题进行改革，从而提升课堂教学的有效性，成为农村教师开展教学研讨的主要目标和任务。

【关键词】小学;农村;写话教学

中图分类号：G623       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）06-0155-02

【Abstract】In primary school teaching， Chinese is a basic course. Chinese teaching not only undertakes the task of disseminating knowledge， but also an important way to carry out quality education for students and strengthen their own language ability. Writing is to improve the language expression of primary school students. The main link. Therefore， for the teaching of Chinese writing in the lower grades of rural primary schools， how to reform the current teaching environment so as to improve the effectiveness of classroom teaching has become the main goal and task of rural teachers' teaching seminars.

【Keywords】Primary school; Rural area; Teaching of writing

寫话教学对于小学低年级的语文教学而言至关重要，是培养小学生语言表达能力的一个重要途径。因此，教师要深入了解当前教学中存在的问题，进而实现课堂教学的进一步发展。

一、农村小学低年级写话教学中存在的问题

随着教学改革的不断深入发展，农村地区的学校教育也正在发生着一些积极、明显的变化。无论是教学的质量、教师的专业素质还是课堂教学的效果，都有了很好的转变，对农村小学生的全面发展以及地区教学资源的均衡化产生了很大的帮助。但是从低年级学段的语文写话教学课堂的实际效果来看，也仍然存在着一些可能影响教学效果的问题。其中从学生的方面来看，主要的问题在于学生写话兴趣的缺乏、素材的缺乏以及学习心理和心态的不正确。小学生的写话练习本应符合该年龄段学生的特点和天性，是对小学生想法的自由表达。但是当前课堂却存在着学生对写话缺乏兴趣、没有写作素材、无话可说的问题，甚至对写作产生畏难情绪和厌倦心理。……