刘晋军 杜吉生 张华忠

摘要：新时期，面向“全灾種、大应急”的任务需要，作为应急救援的主力军和国家队，消防队伍承担着防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责，这对消防员和一线指挥员的体能和技能都提出了更高标准和更严要求。学院转型以后，担负着为两支队伍培养和输送优秀基层指挥员的重要职责，体能的教学目标和教学对象也随之发生了很大变化，面向消防救援行业的岗位指向性变得非常显著而清晰，为体能的教学改革提供了必要条件。

关键词：消防体能;课程改革;对策

中图分类号：D631.6       文献标识码：A       文章编号：2096-1227（2021）03-0085-02

一、消防体能教学的现状与存在问题

我院现行的体能教学主要由原来的军事体育教学转变而来，在学院快速转型融入国民教育背景下，在面向国家综合性救援队伍培养合格人才的任务中，体能教学工作如何发挥大学体育的教育功能？怎样满足两支队伍对消防救援指挥人才的更高要求？已然成为摆在我们面前的重要课题。通过对一年来的体能教学工作的梳理，体能教学的目标定位和内容体系在聚焦消防特色的实践过程中，也暴露出了一些值得思考和亟待解决的问题。

一是教学的目标定位出现认识偏差。在教学过程中，过于注重提高学员的体能训练成绩，而忽视了学员核心能力生成模式的打造，造成教学就是训练的认识偏差，从而导致“重训练轻理论”“重成绩而轻损伤”等问题的出现;