杨孝娟

摘 要：初中生处于青年的初期，因此要加大关注初中生的思想品德培育。然而，现阶段的思想品德课与社会主义核心价值观的结合还不够紧密，两者之间的联系仍停留在表面。如何促进两者更好融合，是本文讨论的重点。本文通过对当前社会形式的解析，引出两者相融的重要性，浅析当前初中思想品德课教学中的不足，进而针对性地提出解决问题。使得思想品德教学能够“更上一层楼”，与社会实际联系更加紧密，提高教学质量，为学生形成良好的价值观打下坚实的思想基础，培养品学兼优的学生。

關键词：社会主义核心价值观 初中 思想品德教育 教学模式

全球化的加深，中西方文化的碰撞，让年轻一代越来越多接触西方文化，然而初中阶段的学生明辨是非的能力较弱，思想仍未成熟，受生活经验、认知水平的限制，对于西方的文化渗透了解不多，盲目崇拜西方的文化，对中国特色社会主义的坚持产生了动摇。同时，社交媒体的疯狂发展，让网络暗藏着拜金主义等不良价值观，对中学生的价值观产生一定的冲击，容易被不良价值观左右思想，在道德评价中失去正确的判断。因此，在初中思想品德课中融入社会主义核心价值观是非常迫切的。

1 思想品德课目前存在的问题

现阶段在教学的过程中，由于没有将社会主义核心价值观与教材内容很好地联系起来，所以教学以理论教学为主，缺乏与生活实际相联系，教学内容显得空洞，学生对于思想品德课的学习热情较低，无法很好掌握教材中蕴含的良好品质。……