APP下载

送别,在严冬

2021-04-12田周民

美文 2021年7期
关键词:教室同学老师

田周民

邵步越老师走了,在大雪节令来临的严冬。今天,我们高七四级三班同学和各界哀悼者一起为老师送行。

想不通,为什么总是在这样的日子呢?四十六年前,就是这样的日子,于户县八中门口,是你,含笑嘱咐,送我们这一班同学去“广阔天地”;四十六年后,还是这样的日子,我们却从四面八方赶回来送你,送你去哪里呢?问招摇纸幡的金童玉女,它们朱唇带笑,僵而不语。问敛翅侍立的白鹤,它们更口衔灵芝,自顾西望。连你,也毅然把惯见的微笑化作永恒,不肯给我们丝毫的暗示。无奈,三柱长香一顿首,只好在心中向你作恍惚的永诀,也向那冥童纸鹤一托我们遥祈的心声。

敬爱的邵老师,学生的哀悼之心,并非从这一刻开始,而是怦然于杨育洲那个冬雷般的电话,微信群里那条攫人心的信息。这声音,这信息,如漪的震波摇漾着当日校园里的钟声,逆时空把一群嬉闹正酣的学子召回了教室。然而,让人猝不及防的是,讲台上那个为全班立心的焦点,我们的班主任兼语文课的邵老师却訇然倒下。顷刻间,几十双天真无邪的黑瞳惊恐万状,顿失平衡。也就在这样的失衡之际,还好,我们没有忘记老师当日的教导,于天崩地坼的惊恐中,很快地自觉组织起秩序,立即把悲恸之情,化为沉痛的缅怀与追悼。

敬爱的邵老师,连日来,我们似乎仍齐聚于当年那座既做教室,又是宿舍,还为饭堂的瓦屋。还是那么多双渴望的目光迎你走进来,而你慈严兼有的睿目只一扫视,满堂的鸦雀都无声,却无一不紧绷着好奇的神经在猜测,你尊口一开,又会以怎样发人深思、趣味悠长的话题打破此刻的僵局?是要班干部代你小结一周的班务活动,还是要讲评两周一篇的同题作文?是要酣畅淋漓地讲授唐宋八大家的一篇美文,还是随机要谁站起来背诵毛泽东诗词中的某一华章?你听,有人说,你在作去校工厂还是校农场的一次学工、学农的安排;有人說,你在指导班上参加校运会的夺冠演练;也有人说,你正在吩咐各科代表和优秀生怎样来帮助差生急起直追、迎头赶上。而我,看到的却是,鱼肚白还未翻过的教室外边,朗朗的早读声中隐现出你期待的目光如炬;下晚自习的铃声响过,教室变身宿舍时,为让桌凳合理有序搭配成床铺,你劳神又亲为的师爱如山。更难忘——

为了强化记叙文的写作训练,你放下课本,走出课堂,带我们直接到田间地头,白天劳动,夜里走访,要我们的文字也要带上泥土的芳香。

为了活用论说文中设问与反问的句法,你拿来竖版发黄的经典檄文,为我们解析讲评、指点迷津。

为了巧补古文的空白,你机警地暗示我们踏着“评法批儒”的时代节拍,却让我们悄悄在古典文学的浅海里涵泳了一回。

为了训练演讲口才和抒情咏叹,你带领我们在学农的空间,捡石头筹班费,再带我们去县剧院、电影院,感受文艺对心灵的震撼。

还有,为了鼓励运动场上那个跑掉了鞋仍奋力飞奔的健将,你呼威助阵的声音此刻犹回荡在耳旁。而为了展示班级的形象,我们在教室和校园里筹办的每期板报、墙报,从组稿编辑到图文搭配,从字体选择到组版清样,你总是以竞赛的标准,方案是优中挑优,文稿是强中选强。直到精彩亮相,在校园引为绝响,你才施施然转过身来,以为会给我们以赞许的微笑,没有想到,你却用一个“但是”引我们到完美与缺憾的边境,指出问题一二,还不忘告诫:“并非完善,仅属一般。”话音既落,引颈期待什么惊喜的我们,满腔波澜也便在紧张而难抑的吃吃窃笑中退潮。

正是这些点点滴滴,像细雨湿衣,毫无知觉地不仅让我们在课本的关内向域外窥探了文学世界的奇妙,在“入世”的门口也先经受了“抗击打”的热身训练。也难怪有人说,文理班的分科中,三班同学总体偏文。而择理选工的,数理化当然要拔头筹,可语文的成绩也增色不少。即使后来走上社会,不管是凭知识奉献,还是靠出力吃饭,风雨人生,每个人对文字的执着却非同一般。遗憾的是,按照你当日的期盼,我们深知自己足力不健,而其路漫漫兮且修远。记得毕业前办最后一期壁报时,你泼墨援笔,书写了伟人豪迈的诗句:“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”当时懵懂,不解其意。今日悟来,其韵何其长,其情何以堪?

此刻,默悼于哀乐低回、黑蝶翻飞的灵堂前,满园的纸花唤不来春景,反增了无限凄凉。倒是那面用荣誉证书砌就的墙壁,让人眼前一亮。或大或小,或蓝或紫,有的半开半掩,有的干脆合严。谁能想到,老师的身后还是这么一如当日的谦虚,要一窥你心中的境界,非亲至无以见幽邃。多少人凑上前来,探首以细观,仰首以浩叹。从“教育教学先进个人”到“最受学生欢迎的先进教师”,从“教学论文特等奖”到“全国中学生政治论文有奖大赛特等奖”,从“户县优秀人才”到国务院表彰的“特贴专家”,一本本看过去,如入荣誉证书的博物馆,令瞻者无不叹为观止。谁在后面小声说:“给这些荣誉证立一块碑多好!”我回望了一眼,心中自语,彼碑未必胜此壁!倘若我们早十年面此壁,何来今日之惶惑?可此刻,以惶惑之目凝视你定格的笑容,谁不是桃李已凋谢,梅花尚未开的惭愧!邵老师,你真就这样转过身去了吗?留一个沉重的背影渐行渐远,让一群学子悲伤无限,思念亦无限?然而,还是不信其有,不堪真情,还是如真如幻,如梦如魇。讲台上的你讲给我们的,一如春风化雨,都营养了我们的心智,而这几天里,讲台下,不,灵堂前,我们的如泣如诉,你可曾听到一句,闻得一声?

敬爱的邵老师,作为班主任,三班的同学本能地以不同方式追悼着你,没有想到,你并未授课的一、二班的同学也纷纷进群致哀缅怀——

举校纵观,邵老师对高七四级三班同学倾其全部心血,言传身教,诲而不倦,未有丝毫懈怠。让我们别班同学羡慕不已。老师一生教书育人,能评上“特级”“特贴”,不仅是对他个人的肯定,更是我们母校的无上光荣。

邵老师学识渊博,在教学上善于思考,深入钻研,深受学生敬重。一九七二年冬恢复中考,考入户县八中并分到三班的同学,有幸遇到了这位好老师,是缘分,也是福分。高中两年,收获颇丰,后来高考,亦见其功。堪为人师表,牢记恩师情!

邵老师从事语文教学大半生,也曾执教历史,甚至数学,可谓博学多才之师,后来改教政治,考生因有这样一位好老师而使政治成绩在高考中遥遥领先。他不仅一直尊坐高考政治试卷的阅卷席位,还因应邀参加全国高考政治试卷的命题而享誉全县、闻名全省。如今,老师走了,唯把深深的思念留给了我们。

……

不难看出,同学们或为你待三班之厚而热羡,或为你教绩斐然而敬仰,难怪要发出“人生自古谁无死,何将千古让豪杰”的浩叹!这,除了同一年级的同学情结所系,还有什么比你“学高为师,德正为范”的情操更能感人!为此,我们自豪,自豪今生做了你的学生;却也惭愧,惭愧无常把遗憾丢给了我们,正如诗仙所云:“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。”因为,调头一去,是黑发飘飘;回首再来,已霜雪满头。四十八载师生情,转身一瞬悔终生。透过你灵前的幽幽烛光,我们才似乎看到,当日的同学少年,今日都被无形的岁月之刀雕刻成沧桑之相。古人说:“一日为师,终生为父”,何况老师关注着我们这一班同学成长了一生。而在如此漫长的岁月里,我们除了几次聚会邀你聊敬一杯,很少专门看望慰问,至于报之涌泉,羞之,愧之,只有在你隐退于烛光背后的今日,方幡然醒悟,却悔之晚矣!此时此刻的心情,正如痛悼你的诗里所写:“师恩如露初未识,秋后方觉悔悟迟。纵有五湖为一报,尽倾黄泉谁能知?”更有锥心之痛者,往后逢惶惑,青衿问与谁?想到这里,我们不禁要在心中发愿:“一柱心香一鞠躬,一豆烛光隔冥明。我有祈愿天知否?来世还结师生情!”

老师走了,却也未走。因为,音容宛在,教诲永存!

老师走了,却也未走。因为,师恩未忘,寸心未泯!

如果说,我们不幸失去了一代恩师,那么,天上有幸多了一颗文曲星。今晚有约,我们举首望星空,倘若恩师有知,你且以另一种方式闪烁在苍穹!

敬爱的邵老师,天堂路遥,愿你走好!

(责任编辑:庞洁)

猜你喜欢

教室同学老师
长时间待在教室更容易近视
酝酿睡意
同学会上的残酷真相
同学会上的残酷真相
老师,节日快乐!
老师的见面礼
应接不暇 骑虎难下