王同花

（丽江文化旅游学院,云南 丽江 674199 ）

近年来我国高校毕业生人数呈现上升趋势，就业压力越来越大。面对这一问题，高校需要早谋划、早安排、早行动，加强对毕业生的就业指导服务。2017年，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，提出“坚持全员、全过程、全方位育人”（简称“三全育人”），是进一步加强和改进高校思政工作的基本原则。如何在就业工作中实现“全员育人、全过程育人、全方位育人”，进一步提高就业服务质量，有效帮助学生充分就业，成为新时期我国高校高质量发展的一个重要课题。

1 全员育人，聚集众力服务就业工作

“三全育人”的重点在于“全”。“全员育人，要求全体教职员工都要成为育人者，其一言一行、一举一动都要履行育人之责、产生育人之效，实现育人无不尽责。”[1]。就业工作是关联性较强的系统工作，辅导员作为一线教职工，其所能发挥的力量是有限的。必须要有高层领导的介入，发挥领导作用，联动全体教师共同促进就业工作。要突出任课教师在全员育人中的重要性，并激发其积极性和能动性，配合学工系统的工作，在抓好教学工作的同时，能够给学生提供一些就业实习岗位。此外，可以倡导毕业论文指导教师兼任学生的就业导师，除了指导学生按照要求完成毕业论文外，还针对当前就业情况，对面试、应聘、心理等一系列问题，为学生提供帮助。

2 全程育人，彰显就业服务育人新格局

全程育人理念的提出，要求高校将育人贯穿于从学生走入校门到毕业走向社会的每一个环节，实现育人环节的无缝衔接。……