中国早期自然博物馆中的两个方向
——“学究式博物馆”与“公共教育博物馆”
2021-04-12黄维尹
自然科学博物馆研究 2021年5期
关键词:博物馆
黄维尹
一、 引论
自然博物馆利用展览传递科学知识,是重要的科学教育场所。随着人们文化需求的增长与科普事业的发展,如何建立面向公众、面向未来的自然博物馆成为博物馆界需要思考的问题。中国早期自然博物馆肇始于鸦片战争后来华西人在中国创办的一批博物馆和中国人创办的博物馆,时间定位在1840年到1949年中华人民共和国成立之前的这一时间段。
目前学界直接涉及中国早期自然博物馆的研究论述较少,围绕着中国近代博物馆的文献中有诸多关于自然类博物馆的描述,但缺乏分析其创办背景、内在动因的学术研究。经过对比研究发现,中国早期自然博物馆的营建过程中出现了两个方向:一类是来华西人建立的“学究式博物馆(1)日本博物馆学奠基人棚桥源太郎曾对十九世纪上半叶之前的博物馆重视专业性、学术性的研究属性有评述,与此相对的是将藏品分为服务于学者专家的研究资料和服务于普通民众的陈列资料的双重展示方法。出自文献:棚桥源太郎.博物馆学纲要[M].日本理想社,1950.来华西人所建早期自然博物馆的创建背景自有其特殊性,博物馆的一些特点与表征与这类研究性博物馆基本一致。”,另一类是其后中国人建立的“公共教育博物馆”。这两类博物馆恰好代表了创办者国别及其所关联社会背景不同的差异,值得深入探讨。本文试图勾勒近代中国自然博物馆的营建背景与其内在动因的基本面貌,希望对于深入理解中外人士创办中国早期博物馆之差异及内在动因的研究有所裨益。……
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