民族院校基础化学实验课程开展思政教学的实践*
2021-04-09李海玲孙万虹肖朝虎
广州化工 2021年22期
李海玲,孙万虹,肖朝虎,徐 静
(西北民族大学实验教学部,甘肃 兰州 730030)
我国民族高等教育肩负着服务民族团结进步事业,深化民族团结教育,铸牢中华民族共同体意识的政治责任。新时代的民族院校要围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主线,围绕“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的目标任务[1],学习贯彻十八大以来习近平总书记关于做好民族工作的一系列重要论述,强化“五个认同”教育,在各族师生中广泛宣讲在实现中华民族伟大复兴新征程中手足相亲、守望相助的故事,不断增强各族师生作为中华大家庭一员的自豪感、责任感和使命感,使各族师生自觉将成长成才之路融入祖国建设的伟大事业中,在实现中国梦的伟大实践中体现价值[2]。民族院校要坚持党的领导,牢牢把握社会主义办学方向,服务少数民族和民族地区,突出办学特色,不断提升教育教学质量,让学校成为铸牢中华民族共同体意识的主阵地[3]。我校努力将社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想融入专业知识讲授中,充分挖掘专业课程中所蕴含的思想、道德教育要素,将教书育人工作落到实处。
1 铸牢中华民族共同体意识背景下基础化学实验教学中渗透思想政治教育的必要性
基础化学实验课程是高等院校基础性的实验课程,是理工类学科各专业的基础必修课程,也是一门为其他课程领路并辅助思政品德教育的课程。……
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