王元兰，杨 婷，郭 鑫

(中南林业科技大学理学院，湖南 长沙 410004)

随着知识社会的进步和经济全球化，我们正进入一个创新日益重要的新时代[1]。近年来，越来越多的国家认识到在各级教育中培养学生的创新能力的重要性。研究生教育是我国教育的最高层次，不仅肩负着对高科技、高层次人才培养的重任，而且也是国家教育的重要组成部分[2-4]，创新能力的培养是研究生教育的主要目标。提高自主创新能力，建设创新型国家是我国发展战略的核心，也是提高综合国力的关键，各高校研究生教育如何培养高层次的创新型人才，不仅是研究生教育的核心，也是教学改革的必然趋势。现代化学工业影响着人们生活的各个方面，对化学科研人才的综合素质提出了更高要求。培养化学学科研究生的创新意识和创新能力，既是高等教育自身发展的需要，也是时代和社会发展的需要。笔者分析了中南林业科技大学化学学科研究生创新能力培养面临的主要问题及课程设置中存在的主要问题，结合国外化学研究生的培养目标和课程设置，探讨了基于创新能力培养的化学学科研究生课程设置的改革，促进化学学科研究生创新能力的培养。

1 化学学科研究生创新能力培养面临的主要问题

笔者以中南林业科技大学化学学科研究生为研究主体，发现该学科研究生培养虽取得了长足的进步，创新水平不断提高，但新形势下化学学科研究生培养仍面临严峻挑战[5]。……