□文/尹慧慧 郭海龙 马 越

（ 哈尔滨学院 黑龙江·哈尔滨）

［ 提要］ 随着现代网络建设的普及，数字信息化校园建设已经成为高校教学改革的必经之路。 近些年，部分高校的教务管理数字平台由于软件自身功能、角色用户的对接、实施方案不彻底、售后维护不完善、频繁更换平台等因素，造成频繁发生教学事故，影响正常的教学秩序，对教学产生负面的冲击。 笔者通过对黑龙江省高校的教务管理数字平台的市场调研，归纳总结采购教务管理数字平台的策略研究，对我国高校在教务管理数字平台的选用方向提供参考。

一、高校教务管理数字平台市场调研

截至2020 年6 月30 日，全国高等学校共计3，005 所，其中：普通高等学校2，740 所，含本科院校1，258 所、高职（专科）院校1，482 所；成人高等学校265 所。经过对教务管理数字平台研发公司的市场数据调研，几乎所有的高校都引进了教务管理数字平台进行教学的日常管理，占有率达99%以上，可见教务管理数字平台在高校的教学管理工作中的核心地位和不可替代。教务管理数字平台是高校在教学管理中所使用的一款教学办公软件，其主要功能是将教学管理的工作数字化，改变了以往的手工记录的方式，面向的对象包括学生、教师、管理人员、学校领导、家长等。教务管理数字平台的数据模块内容比较纷繁复杂，涉及多个子系统，一般汇集了系统管理模块子系统、学籍子系统、成绩子系统、考试子系统、排课子系统、选课子系统、评价子系统、数据分析子系统，等等。……