■李林鸿

（广东建设职业技术学院，广东 广州 510440）

教育人工智能将计算机科学、控制论、信息论、语言学、心理学、神经生理学等诸多学科知识进行了跨界融合，呈现出群智开放、深度学习、自主操控等特征。教育人工智能的不断发展，为职校生英语学习提供了便利工具。特别是在复杂的自然语言学习阶段，可以有针对性地为职校生提供动态学习反馈信息，为语言学习顺利走向运用提供驱动力。基于此，探究人工智能在职校生英语学习中的应用具有非常重要的意义。

一、人工智能在英语学习中的应用内涵

人工智能又可称之为Artificial Intelligence，简称为AI。人工智能是计算机科学的分支，特指剖析智能实质并寻找新的以人类智能类似的手段做出反应的智能机器生产方式，涵盖了图像识别、机器人、自然语言处理、语言识别、专家系统等多个领域。教育人工智能（Education-Artificial Intelligence）是隶属于教育领域，将工具、内容、师资汇集共同为学习者提供私人定制式智能化服务的教育自适应学习生态系统[1]。

二、人工智能在英语学习中的应用优势

（一）突破学习难关

语法、单词、口语、听力、阅读、写作是英语学习的六大难关。传统课堂大部分为知识输出，且需花费大量课下时间进行记忆，但因缺乏科学学习方法，导致职校生英语学习效率较为低下。而人工智能的应用，可以打破传统空间限制，将教室与寝室、课本与智能移动终端连接，提供英语学习特别是单词记忆“捷径”，突破学习难关[2]。

（二）培养学习习惯

以往英语学习中，职校生倾向于逐字母地进行单词记忆。……