郭御

摘 要：2017版思想政治课程标准的每项“教学提示”都通过一个议题来展开，“议题式教学”成为活动型学科课程的重要抓手。议题式教学，是指以学生真实生活情境中具有开放性、指向性、思辨性、综合性的议题为抓手，以结构化的学科知识为支撑，以提高核心素养为核心，通过学生参与社会实践活动进行的一种教学方法。设置可议的、开放的、有价值导向的议题，选择具备生动性、趣味性、真实性、切近学生生活的生活情境，开展以团队型五人小组为基础的听、想、说、做、动、静结合的课堂活动，布置指向性明确的知识、实证、实践、思维等任务，是实践中具有可操作性的四个维度。

关键词：议题式教学;议题;活动型课程;情境;活动;任务

伴随着以“核心素养”为导向、以“新课标、新课程、新高考”为主要内容的基础教育改革攻坚战的打响，2018年1月，教育部颁布了《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》，明确高中思想政治是“以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程”。活动型学科课程意味着思想政治学科既不是纯学科课程，也不是传统意义上的活动课程，而是要通过“课程内容活动化”和“活动内容课程化”，让学生在思维活动和社会实践活动等一系列活动中明辨是非、深化认识、生成素养的课程。

2017版思想政治课程标准的每项“教学提示”都通过一个议题来展开，议题成为课堂教学的纽带，由此，“议题式教学”也就成为塑造活动型学科课程的重要抓手。……