搭建联通家园的“绘本桥”
2021-04-06官伟丽
教育家 2021年11期
官伟丽
家庭教育不只是家庭内部的家事,更是关系国家发展的国事。当前,家庭教育指导虽然受到一定程度的重视,但依然存在诸多问题,比如指导浮于表面、缺乏针对性,指导内容不全面、不系统,指导时间集中、路径单一等。以山东省平度经济开发区中心幼儿园为例,由于它地处城乡接合部,家庭教育指导的难度大、复杂程度高。如何提高家庭教育指导实效,幼儿园进行了一系列基于实践的研究。
幼儿园通过问卷、访谈等方式开展调查,在分析家庭教育指导的现实需求基础上,确立具体的目标、内容与实施策略。
首先,分析城乡幼儿家庭教育指导的现实需求。
城乡幼儿家庭教育指导难度大。从幼儿园家庭教育指導面对的群体特征来看,家长群体居住地跨度大,家庭生活环境差异性明显;从家长的受教育程度来看,其整体水平偏低;从家长所从事的工作来看,呈现多样化特点。综合来看,幼儿园需要采取具有实效性的措施,帮助家长增强教育意识,提升家庭教育指导质量。
以幼儿绘本阅读为纽带符合家长的普遍性需求。当绘本开始进入家庭,出现了众多以绘本为核心的家庭教育困惑和误区,比如不少家长将绘本当作识字的工具,有的家长家里有很多图书却不知道如何利用等。因此选择绘本阅读作为纽带开展家庭教育指导,符合家长们的普遍性需求,能够吸引家长积极参与进来。
幼儿园课题研究为家庭教育指导提供实践根基。……
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