李久旭

摘 要：在高中化学中融入互动策略，能够让课堂呈现出比较生动的氛围，促使学生在良好的氛围引导下，积极学习化学知识，主动性研究和探讨化学知识，从而使得学生的化学学习效果更好。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究将互动教学法融入到高中化学中的方法，希望能够助力教育的发展。

关键词：高中化学;有效互动;教学策略

高中化学教师在进行教学时，有必要多多关注当下的教育形式，有必要重视教育的优化，关注当下盛行的互动教学法，充分地了解互动教学法，通过多样化的教学手段和丰富的教育形式，将互动教学法有效的践行在化学课堂上，让课堂能够呈现的更为生动，使得学生能够做好化学知识的学习。基于此，本文将从以下三个方面对高中化学有效互动策略进行研究和探讨，以供参考。

一、课前研究教材，有效设计互动

要想有效应用互动教学法，构建出比较生动的互动课堂。高中化学教师在进行教学时，首先需要做的就是进行课前教材的深入研究和探讨，依据课前的教材，将教学进行有效的设计，把互动教学法有效地应用于课堂上，促使教师所实施的互动教学法能够更为生动。

教学策略的有效实施离不开教学设计，因此，我在展开互动教学法时，会在课前进行积极且有效的设计。如，互动教学法的实施离不开问题，在教学前，我会深入地了解将要教学的内容，并会依据内容设计难度不一的问题，将其合理性地穿插在课堂教学的各个环节。……