朱晓燕

摘 要：英语是小学阶段的基础学科，对学生的全面发展具有非常重要的作用。所以，对于小学时期的英语教学而言，教师应当注重趣味教学。也就是说，教师需要用趣味化的教学策略来激发出学生对英语学习的热情，并不断提升英语教学的效率，让学生在英语学习中获得快乐与能力。

关键词：小学英语;趣味教学;新形势;教学策略

英语是世界上普及度非常高的一门语言，英语学习不仅对学生的综合素质发展具有重要的意义，还对学生的深远发展具有重要的影响。然而从当前小学阶段的英语教学现状来看，英语教学的效果并不理想，很多学生觉得英语学习较为枯燥，也有学生觉得英语学习难度较大，很难学会，等等。在这样的思想影响下，学生的英语学习兴趣并不大，英语教学的效果有限。所以，教师需要及时对小学时期的英语教学进行调整，并将趣味教学的理念引入到英语教学中，让学生在趣味中进行英语学习，深刻体会英语学习的魅力，并在此过程中获得英语核心素养的发展。因此，本文从以下几个方面入手来对新形势下的小学英语趣味教学的策略进行研究。

一、趣味游戏教学

小学生喜欢玩游戏，将趣味化的游戏与小学英语教学结合起来，不仅可以提升英语课堂教学的趣味，还可以提升学生对英语学习兴趣，提高学生对英语课堂学习的期待。因此，教师需要有意识地运用趣味游戏进行小学英语教学。……