温彩珍

【摘要】经济全球化及教育国际化、信息化的浪潮正冲击着传统的教育和学习模式。网络技术打破了原有的传统英语课堂的时间与空间限制，大大提高英语教师的教学效率和激发小学生的学习兴趣。如何运用好网络技术帮助小学生学好英语语法，提高小学生语言运用能力，是本文的研讨的主要内容。

【关键词】信息;网络;英语;教学

随着应用多媒体、网络技术、手机等行业的的发展，网络教学迅速崛起，打破了传统教学在时间和空间上的局限。疫情发生以后，各种教育资源服务平台应运而生，像“云平台”“粤课堂”“钉钉直播”等。通过网络教育，我们看到了网络教学的独特优越性：一是上课方便，可能通过手机、电视或者电脑来收看教学内容;二是网络教学内容丰富，更能提高学生学习兴趣，从而提高教学质量;三是网络教学扩宽了学生学习的知识面。为了更好的利用网络技术帮助小学生学好小学英语语法，首先我们必须清楚地了解网络教学帮助学生学习语法存在的困难：一是开展网络教学要求教师有更高的现代信息技术知识;二是网络教学相对枯燥，看视频时间长，内容准备不够充分的话小学生容易走神;三是网络教学对备课时间和内容提出了更高的要求;四是网络资源很丰富，但小学辨别能力相对比较差，容易被其他网络资源误导。为了根据现有的教学条件去适应新的网络教学要求，为了更好的运用网络技术帮助小学生学好英语语法，提高小学生英语语言运用能力，我认为可以从以下几个方面入手。……