甘佩玉

【摘要】粤北采茶戏是广东粤北地区的小戏剧种，是第三批国家级非物质文化遗产保护对象。作为本地最具特色的艺术形式，将粤北采茶戏推进校园不仅能使学生具象的理解其构成背景，而且更加切身感受其文化氛围。基于此，本文对粤北采茶戏进校园对小学生音乐素养的培养作了探讨。

【关键词】粤北采茶戏;小学生;音乐素养

粤北采茶戏是广东粤北地区的小戏剧种，是庞大戏曲体系里的一个支干、第三批国家级非物质文化遗产，主要流行于韶关地区。其表演艺术以“唱、念、舞”为主，唱腔多为民间小调和山歌调，念白和唱词均为粤北客家方言;舞蹈以民间舞蹈及采茶劳动动作为主，吸取了部分古典舞蹈元素。在国家多次强调要大力推进“戏曲进校园”背景下，粤北采茶剧团将韶关市区各个学校当作实验试点，将粤北客家采茶戏推进每个中小学校。

一、粤北采茶戏进小学校园的作用

每个校园都有自己独特的校园文化，能够直接影响着师生的人文认知、思想观念和行为方式等多个方面。作为独有的地方特色艺术，粤北客家采茶戏虽然在韶关曲江本地老一辈人中已广为盛传，但随着生活节奏的变化，采茶戏几乎被通俗歌曲和网络音乐所取代，以致于如今大部分小学生都接触颇少，更谈不上普及。粤北采茶戏进校园不仅丰富了小学生音乐教育的方法手段，而且切实提高了义务教育阶段的是音乐素质教育实效性，是提高其人文素质的重要途径之一。……