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追随发展,用“活”竹趣园

2021-04-06强丽芳

教育家 2021年7期
关键词:创设幼儿园幼儿

强丽芳

幼儿园专用活动室是独立于班级活动室之外的公用环境和空间,是重要的课程资源。上海市嘉定区古猗幼儿园一直秉承“固本宜心、育幼如竹”的办园理念,在此背景下,竹趣园活动室应运而生。作为实施本园特色课程的载体之一,它既弥补了班级中玩竹和探竹等空間小、材料少的问题,又为幼儿提供了更多与竹互动体验的学习空间,让幼儿在活动室的环境中感受竹之本源与艺术的感染力和冲击力。

在思考中规划区域。竹趣园活动室共创设五大区域,即“竹趣小舞台”“竹艺工坊”“竹林高手”“探竹小达人”“竹韵书香”,给每个幼儿自主探索的学习空间,在与竹材料和同伴的互动中积累学习经验。

竹趣小舞台:结合竹子“高矮”“粗细”等特性,依托研发团队制作不同样式的立式打击乐器,选择适合幼儿操作的小型打击类乐器,如双响筒、竹筒等,创设一个充满“竹声”的音乐学习氛围。幼儿可以自由组合竹乐器,在与竹乐器互动的过程中,感受音色的不同变化,提升乐感和艺术表现力。

竹艺工坊:由作品欣赏区、材料区、操作区组成。在材料的提供上,结合竹子的特性搜集几十种竹材料,给予幼儿充分接触与体验竹子的机会;在欣赏区域中,摆放由幼儿创作的竹制作品。我们不仅发挥欣赏作用,还进一步挖掘作品背后的生动故事,满足幼儿不断萌生的创造需求。

竹林高手:收集了很多现成以及教师研发的竹制玩具。在竹制材料研发的过程中,我们跳出幼儿园圈层,聘请专家结合STEM理念,对教师进行针对性的培训,让幼儿玩出更多花样。……

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